Generalni direktorat Evropske komisije za izobraževanje in kulturo je objavil javno naročilo za izdelavo študije, katere cilj je proučiti, v kolikšni meri vladne strategije in regulativni in akreditacijski okviri, okviri financiranja, zagotavljanja kakovosti, ocenjevanja in certifikacije podpirajo ali ovirajo nove načine učenja ter proučiti povečano uporabo tehnologije v postopku poučevanja in učenja.

Z raziskavo je treba nadalje oblikovati zaključke in priporočila o tem, kako je mogoče te sisteme – okvirne pogoje za višje šolstvo – najbolje prilagoditi za podporo novih načinov poučevanja in učenja.

Več o razpisu si lahko preberete tukaj.

Vir: CNVOS